不少的家長(zhǎng)以為孩子咬字不清，并不是個(gè)大問題，認(rèn)為這會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐漸好轉(zhuǎn)，但孩子到了學(xué)齡期，進(jìn)入校園后，卻發(fā)現(xiàn)，孩子的咬字不清，不僅沒有好轉(zhuǎn)，而且還出現(xiàn)表達(dá)理解能力差等問題，讓家長(zhǎng)們感到十分的擔(dān)憂。

構(gòu)音障礙有哪些影響？

1、影響說話交流

不管孩子是功能性構(gòu)音障礙亦或者是認(rèn)知性構(gòu)音障礙，影響特別大，也是比較明顯的方面始終是語言表達(dá)。特別是認(rèn)知性構(gòu)音障礙的話，他們與父母之間說話、交流都可能受到影響。

2、影響孩子的性格

根據(jù)我們機(jī)構(gòu)十多年的語言矯正來看，很多原本性格正常的孩子也會(huì)因?yàn)闃?gòu)音障礙的影響而變得極端。有些孩子一開始非常乖巧，直到發(fā)現(xiàn)說話有問題，性格就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，不僅變得很暴躁，而且動(dòng)不動(dòng)就扔?xùn)|西。

3、影響孩子的社交

在生活中，有很多構(gòu)音障礙的孩子既不會(huì)說話，且還存在其他器官發(fā)育方面的缺陷，因此他們想要開展正常的社交活動(dòng)就變得非常困難。有時(shí)候他們有主動(dòng)交友的想法，但因?yàn)檫@樣那樣的原因，只能被其他小朋友拒絕。

4、影響孩子的學(xué)業(yè)

不少家長(zhǎng)對(duì)構(gòu)音障礙的想法往往是“等孩子大一些，自己就會(huì)恢復(fù)”，但你們可能沒有想到，構(gòu)音障礙不僅會(huì)影響孩子的語言、行為，還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。研究顯示，構(gòu)音障礙兒童學(xué)習(xí)效率大概要落后同齡兒童2-3倍之多，而且他們的注意力集中時(shí)間更是不到同齡兒童的一半。

杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院溫馨提示：如果發(fā)現(xiàn)自家的孩子存在咬字不清、發(fā)音困難等情況，應(yīng)該及時(shí)帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院進(jìn)行檢查和相應(yīng)的治療，不要讓構(gòu)音障礙影響了孩子的健康成長(zhǎng)。

杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院是一家專注兒童醫(yī)療健康事業(yè)發(fā)展的兒童專科醫(yī)院，也是目前浙江省一家專家合作型中高端兒童?？漆t(yī)院。杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院依照"生物-心理-行為-社會(huì)"醫(yī)學(xué)模式，為兒童及青少年提供全方位、高品質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。

杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院的發(fā)育行為科在兒童發(fā)育行為領(lǐng)域重點(diǎn)對(duì)多動(dòng)癥，抽動(dòng)癥，自閉癥，語言發(fā)育遲緩，感統(tǒng)失調(diào)等疾病，使用科學(xué)的評(píng)估方式，采用治療方案和結(jié)構(gòu)化康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合的一體化治療，為發(fā)育行為異常群體提供系統(tǒng)化的臨床診療，配合家庭訪視，家庭宣教，送教上門，志愿者服務(wù)支持體系等，多維度全面實(shí)現(xiàn)兒童慢病管理至康復(fù)的轉(zhuǎn)變過程，并且具有可持續(xù)性、少?gòu)?fù)發(fā)，無不良反應(yīng)，標(biāo)本兼治的綠色生態(tài)規(guī)范治療優(yōu)勢(shì)。